Cours Le PUL du Docteur Elie CALLABE

Le PUL concept

Date et lieu :
2 jours : le samedi 18 et dimanche 19 juin 2022
Espace Vinci – 25 rue des jeûneurs – 75002 PARIS

Coût :
800 € pour les deux journées de formation pauses comprises.

Horaires :
1er jour (9h-12h30 et 14h-18h)
2ème jour (9h-12h30 et 14h-17h)

800,00

Conférencier

Dr Elie CALLABE

  • DDS, Spécialiste Qualifié en ODF
  • Diplômé de la Faculté d’Odontologie de Reims – France
  • Diplômé en Orthopédie Dento-Faciale de la Faculté d’Odontologie de Nantes
  • Membre de la Société Française d’Orthopédie Dento-Faciale
  • Membre de la Société Bioprogressive Ricketts
  • Exerce l’orthodontie en pratique privée depuis 1985
  • Conférences internationales depuis 2001 sur le Concept PUL

PROGRAMME

Le PUL (Propulseur Universel Light)

Le PUL s’intègre dans la technique de RICKETTS qui est une méthode de traitement orthodontique qui préconise la prise en compte du patient de manière globale, pour obtenir une harmonie : faciale, fonctionnelle, occlusale, squelettique, psychologique, nutritionnelle et temporelle»

UTILISER LE PUL EN ORTHODONTIE, c’est :  «Transformer les cas complexes en cas simples, en utilisant le problème pour en faire la solution

L’Orthopédie Dento-Maxillo-Faciale traite les syndromes médicaux orthodontiques.
Comme tout traitement médical, le praticien recherche et traite l’origine de la maladie.
Chez l’enfant, la cause des syndromes est généralement une perturbation fonctionnelle.
Le traitement consistera à traiter les causes et symptômes par l’utilisation du PUL qui est un appareil multi-action pour une harmonisation globale 4D : fonctionnelle, sagittale, transversale et verticale

Le Propulseur Universel Light :

C’est un propulseur mandibulaire nouvelle génération amovible, allégé pour une efficacité et une coopération maximale.

Il sert à transformer le cas difficile en une simple Classe I sans extractions à croissance favorable et harmonieuse.

L’UTILISATION DU PUL PERMET DE TRAITER:

  • Classe II dolychofaciale ou hyperdivergente à multi déficience fonctionnelle : rétablir les fonctions (mastication, respiration, déglutition) et favoriser une rotation antérieure de la mandibule. Transformer une croissance faciale défavorable en croissance favorable et harmonieuse. « Changer la fonction pour changer la forme » (Linder Aronson).
  • Classe II brachyfaciale ou hypodivergente :
    Concept de la propulsion et désocclusion postérieure induisant une neutralisation temporaire des forces masticatrices occlusales et une correction rapide de la classe II avec égression
    naturelle des molaires.
  • Classes II difficiles transformées en Classes 1 simples sans extractions :
    • Classe II et canines ectopiques : la distalisation des molaires supérieures par l’ancrage mandibulaire : le PUL’Ados.
    • Classe II subdivision
    • Classe II division 2, Classe II Brodie
  • La Classe III ?
    Peut-on appliquer le même concept pour l’interception de la Classe III ? intérêt du PUL 3 « un propulseur du maxillaire ».
  • La stabilisation anti-récidive ?
    Selon les auteurs, entre 20 et 30% des cas récidivent : peut-on l’éviter ? Intérêt d’une contention 4D anti-récidive : le PUL W.
  • La coopération ?
    Selon les auteurs la coopération avec les activateurs classiques seraient de 30%. Nos statistiques des années 2010 à 2014 : sur 565 patients le taux de coopération est de 92% pour tous les âges.
  • Pourquoi préférer les nouveaux PUL2 et PUL3 avec système réglable ?
    Facile à porter, efficace, ressorts amortisseurs ATM intégrés et augmentation de la propulsion aisée (Classe II : dévisser le système, Classe III : visser).
  • Ronflement et apnée du sommeil :
    Indication de la propulsion mandibulaire : peut-on prescrire le PUL ?
  • Bénéfices du Concept PUL :
    Harmonisation de l’exercice et de la relation patients-équipe de soin :
  • satisfaction, coopération, fidélisation des patients,
  • confort, sérénité, rentabilité et renforcement de l’image professionnelle du cabinet

PROGRAMME

Tout sur l’ATM – 10ème session

Cette formation est divisée en 2 cours indissociables, voici le programme de la formation.

1er cours : Dates à venir
2ème cours : Dates à venir

La prévention et la prise en charge des troubles temporaux-mandibulaires sont multidisciplinaires.
Possibilité d’ouverture du premier cours à vos confrères ORL, ostéopathes, kinésithérapeutes, chiropracteurs…

1ère partie - Entièrement théorique – 2 jours

CONNAITRE LES DIFFÉRENTES PATHOLOGIES TEMPORO-MANDIBULAIRES POUR MIEUX LES DEPISTER

  • Signes cliniques et portrait robot des patients atteints de troubles temporo-mandibulaires.
  • La normalité dento-temporo-mandibulaire.
  • Les troubles temporo-mandibulaires.
  • Le dépistage des troubles temporomandibulaires : anamnèse, interrogatoire, examen clinique.

Examens complémentaires : photographies radiographies, moulages, analyse occlusale, tests posturaux.

POSER UN DIAGNOSTIC PRÉCIS POUR ADOPTER LA MEILLEURE THÉRAPEUTHIQUE

  • Les examens à visée diagnostique : axiographie, imagerie.
  • L’étiologie des troubles temporomandibulaires.
  • Principes généraux de la thérapeutique articulaire.

TRAITER QUI ? QUAND ? COMMENT ?

  • Les gouttières occlusales de relaxation, de captation discale, de distension articulaire.
  • Les conséquences de la thérapeutique articulaire.
  • Traitement de stabilisation : apport de l’orthodontie, de la prothèse, de la chirurgie orthognatique.
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